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方案概述

聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù)，由學(xué)生管理向以生為本的服務(wù)機(jī)制轉(zhuǎn)變，將育人場(chǎng)景從課堂延伸到社區(qū)生活、活動(dòng)社交的全方位，建成覆蓋招生、培養(yǎng)、就業(yè)全員全過(guò)程全方位育人體系，打造黨委辦公室牽頭，學(xué)工部門(mén)為主體，多部門(mén)參與的全員育人體系。通過(guò)打造“智慧學(xué)工”工作格局，不斷拓展深化“三全育人”時(shí)代內(nèi)涵。

方案架構(gòu)

方案價(jià)值

知學(xué)生

申請(qǐng)手續(xù)電子化；流程可視化；查看個(gè)人成長(zhǎng)信息；綜合評(píng)分及排名；參與課余社團(tuán)活動(dòng)；了解就業(yè)市場(chǎng)需求；預(yù)約與關(guān)聯(lián)輔導(dǎo)員進(jìn)行談話。

曉輔導(dǎo)員

提高日常工作效率；第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)學(xué)生異常，及時(shí)有效地進(jìn)行輔導(dǎo)干預(yù)；快速直觀查看學(xué)生成長(zhǎng)信息；主動(dòng)輔導(dǎo)約談學(xué)生，形成工作事項(xiàng)；記錄個(gè)人工作，查看歷史統(tǒng)計(jì)信息。

策學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)院大屏進(jìn)行數(shù)據(jù)展示；本院學(xué)生成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；本院輔導(dǎo)員開(kāi)展輔導(dǎo)、異常處理工作的進(jìn)展督辦；本院輔導(dǎo)員工作統(tǒng)計(jì)。

便學(xué)生處

學(xué)工部大屏進(jìn)行數(shù)據(jù)展示；各學(xué)院思政工作數(shù)據(jù)；全校學(xué)生成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)；所有輔導(dǎo)員開(kāi)展輔導(dǎo)、異常處理工作的進(jìn)展督辦；所有輔導(dǎo)員工作統(tǒng)計(jì)。

統(tǒng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)

各學(xué)院思政工作數(shù)據(jù)；全校學(xué)生成長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

方案優(yōu)勢(shì)

數(shù)據(jù)治理賦能

數(shù)據(jù)治理的賦能總結(jié)下來(lái)就是數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)辦理線下一次都不用跑，從數(shù)據(jù)采集到數(shù)據(jù)資產(chǎn)積累，再到應(yīng)用服務(wù)鋪設(shè)自動(dòng)使用這些數(shù)據(jù)，讓數(shù)據(jù)流傳帶動(dòng)辦理完成。

建立學(xué)生數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)

一生一表涉及的所有數(shù)據(jù)需要深入到各個(gè)部門(mén)做深度地?cái)?shù)據(jù)調(diào)研，明確每一個(gè)字段的部門(mén)、系統(tǒng)和字段，并且有唯一的負(fù)責(zé)人，有系統(tǒng)支撐的會(huì)由源系統(tǒng)維護(hù)，沒(méi)有系統(tǒng)支撐或系統(tǒng)老舊不再更新的由我方維護(hù)，目標(biāo)是一數(shù)一源。

互聯(lián)網(wǎng)思維（用戶體驗(yàn)）

用戶端界面的設(shè)計(jì)盡量簡(jiǎn)化和簡(jiǎn)潔，學(xué)生和老師無(wú)需用戶手冊(cè)即可上手使用，同時(shí)去掉復(fù)雜且用不上的功能，保障用戶的粘性。

微服務(wù)、微應(yīng)用架構(gòu)

微服務(wù)微應(yīng)用建設(shè)思路是不需要去購(gòu)買大的系統(tǒng)，可以通過(guò)小應(yīng)用的形式完成學(xué)工工作，幫助學(xué)校有效的控制成本，可以獨(dú)立部署隨時(shí)上下線，體現(xiàn)出基于數(shù)據(jù)底座能力平臺(tái)的服務(wù)能力。

應(yīng)用場(chǎng)景

全員育人

形成多部門(mén)協(xié)同參與的方式，學(xué)工統(tǒng)管、每個(gè)部門(mén)都會(huì)有一方面負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)。

全程育人

要涵蓋學(xué)生在校全過(guò)程應(yīng)用，每個(gè)環(huán)節(jié)都能線上化，每個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)都能掌握。

全方位育人

教學(xué)上：教務(wù)處統(tǒng)領(lǐng)、各學(xué)院協(xié)調(diào)，從教學(xué)工作切人，管理好學(xué)生的第一課堂。思想上：從學(xué)生工作角度切入，總體呈現(xiàn)學(xué)生的當(dāng)前狀態(tài)和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)。服務(wù)上：以全方位服務(wù)形式呈現(xiàn)，重在為學(xué)生提供服務(wù)，各類咨詢或者是推薦，讓學(xué)生使用方便，能從系統(tǒng)里獲取自己切實(shí)可用的資源。

平臺(tái)展示

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